Blíži sa totiž deň, ktorý je jedným z rozhodujúcich pre ich ďalšiu budúcnosť. Štrnásteho marca sa uskutoční celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníkov zo slovenského jazyka a matematiky. Ich výsledky budú jedným z ukazovateľov pre prijatie na strednú školu.

SPIŠSKÁ NOVÁ VES. Stredné školy prijímajú žiakov na základe výsledkov posledných ročníkov v základnej škole, čo je prvé kritérium. Druhým kritériom sú výsledky Testovania 9, v minulosti nazývaným tiež Monitor 9. Prihláška s týmito údajmi sa posiela na dve vybrané stredné školy.

Učiteľka Základnej školy na Levočskej ulici v Spišskej Novej Vsi Iveta Kováčová vyučuje slovenský jazyk u deviatakov v dvoch triedach. Zároveň je koordinátorkou slovenského testovania a výchovnou poradkyňou na škole.

„Ako výchovná poradkyňa radím deťom, aby poriadne zvážili, ktorú školu si vyberú. Aby sa zamysleli, či po jej skončení nájdu uplatnenie. Počas vyučovania jednotlivých žiakov lepšie spoznávam. Dívam sa na to, či patria medzi matematický typ alebo radšej inklinujú k humánnym predmetom. Podľa toho ich usmerňujem, poradím. Ak niektorí váhajú, odporučím im navštíviť Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva,“ prezrádza I. Kováčová.

Záujem získať maturitu

Vo všeobecnosti je známe, že u mládeže prevláda záujem získať maturitu. Výchovná poradkyňa má na tento trend svoj názor.

„Podľa mojich skúseností majú deti najväčší záujem o gymnáziá a neskôr vysoké školy. Menší záujem je už o učebné odbory. Možno deti neuvažujú, čím budú v dospelosti. Skôr sa motivujú podľa toho, kam ide kamarát alebo aké meno má škola. Už v základných školách upadajú predmety, kde sa rozvíja remeslo, zručnosť. Niekoľko rokov sa orientujeme na počítače, cudzie jazyky, deti sú menej manuálne zručné,“ je presvedčená I. Kováčová.

Nerozhodných žiakov usmernia

Sociálna pedagogička a školská psychologička z Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Spišskej Novej Vsi (CPPPaP) Miroslava Szitová dokáže nerozhodným deviatakom pomôcť.

„Zaoberám sa profesijným a kariérovým poradenstvom. Program profesijného poradenstva je zameraný na nevyhranených žiakov základných škôl, ktorí sa nevedia rozhodnúť, aký odbor strednej školy a následne povolanie si vybrať. V priebehu minulého roka sme otestovali 220 deviatakov zo Spišskonovoveského a Gelnického okresu. Program realizujem v spolupráci s psychológom nášho centra priamo na školách alebo v CPPPaP skupinovou prípadne individuálnou formou. Diagnostika žiakov zahŕňa zisťovanie schopností žiaka, osobnosť, jeho záujmy, školský prospech a pod. Zaujímavý je dotazník Štart, v ktorom sú otázky, či už rozmýšľal o svojom budúcom povolaní, či má dosť informácií o školách a podobne. Na individuálnu konzultáciu so žiakom prichádza často aj rodič. Konzultujeme s nimi jednotlivé výsledky testov a odporúčame školu, ktorá by bola v súlade so schopnosťami a záujmami žiaka najvhodnejšia. Konečné rozhodnutie však ostáva v rukách žiaka a rodiča. Často sa stáva, že nové poznatky, ktoré žiaci o sebe zistia, ich namotivujú do ďalšieho štúdia. Pomocou PC programu Proforient informujeme žiakov a ich rodičov o možnostiach prijatia na vybraný študijný odbor strednej školy,“ vysvetľuje školská psychologička.

Spolupráca s výchovnými poradcami

Činnosť CPPPaP je úzko spojená so spoluprácou s výchovnými poradcami, ktorých vedú metodicky. Najčastejšia forma spolupráce je prostredníctvom pravidelných porád, individuálnych konzultácií a programu profesijného poradenstva.

O novovzniknutých a existujúcich študijných odboroch sú informovaní na diskusných fórach na tému profesijná orientácia a trh práce a burzách stredných škôl.

Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy z celého spišského regiónu nájdete na Korzári Spiš