Učitelia. Boli pri našom vývoji, vedome či nevedome nás formovali. Mnohým ovplyvnili osudy a ukázali ďalšiu cestu smerovania. Zajtra si pripomenieme Deň učiteľov.

SPIŠSKÁ NOVÁ VES. Žijeme hektický život plný zmien. Do popredia sa dostávajú technické vymoženosti a vytráca sa osobný kontakt. Mnohé profesie pomaly zanikajú a mnohé získavajú svoje opodstatnenie.

Povolanie učiteľa má svoje neodmysliteľné miesto. Je jej podstata v súčasnosti iná ako bola niekedy? Pýtali sme sa vedúcej Školského úradu v Spišskej Novej Vsi Ľubice Šefčíkovej.

„Profesia učiteľa je predovšetkým poslaním. Je to psychicky náročná a zodpovedná práca. Deti sú vo všeobecnosti agresívnejšie a nemajú motiváciu učiť sa,“ hovorí vedúca školského úradu.

Podľa nej sa po revolúcii situácia veľmi zmenila. Zhoršilo sa postavenie učiteľa v spoločnosti. „Pohľad človeka, ktorý nikdy v školstve nepracoval, je veľmi skreslený. Vidí predovšetkým prázdniny, voľné popoludnia. Ale nikto nevidí nápor na psychiku a maximálnu sústredenosť na každej vyučovacej hodine. Okrem toho práca pedagóga nie je finančne docenená, pribudlo množstvo byrokracie, deti sa začali separovať podľa majetkových pomerov v rodine,“ uvádza Ľ. Šefčíková.

Šikanovanie jedincov

Na školách sa začína objavovať arogantné správanie a šikanovanie slabších jedincov. „Je to ťažko riešiteľný problém, lebo dieťa sa bojí o ňom hovoriť, preto sa ťažko aj dokazuje. Robíme opatrenia, aby sme to eliminovali, ale je to čoraz ťažšie“, konkretizuje Ľ. Šefčíková.

Pri reforme školstva sa prezentovalo, že deti sú v školách preťažované. Vznikli nové metodiky práce a učebné osnovy.

„Všetko má svoje klady a zápory. Žijeme v dobe, keď informácií pribúda a technika sa vyvíja závratným tempom. Určite však nie je správna teória, že všetko je na webe. Samozrejme, na doplnenie informácií je dobré, že sa dá získať množstvo rozširujúcich informácií. Ale základy by deti mali vedieť. Osobne si nemyslím, že učitelia vyžadujú od detí viac vedomostí ako kedysi. Každé dieťa k niečomu inklinuje a podľa toho k učeniu pristupuje“ mieni Ľ. Šefčíková.

Deti strácajú motiváciu

„Učitelia sa zhodujú v názore, že deti strácajú motiváciu učiť sa. Ani testovanie deviatakov pre mnohých žiakov nie je dôvod pre zvýšenú prípravu lebo vedia, že stredné školy žiakov potrebujú. Podstatne náročnejšie boli prijímacie skúšky v minulosti. Bola doba, keď sa deti chceli dostať na vybrané stredné školy. Dnes vedia, že sa dostanú na jednu z dvoch škôl, ktoré si vybrali,“ hodnotí.

Nízka mzda v školstve

Je všeobecný trend, že v školstve začína prevládať feminizácia. Muži strácajú záujem o učiteľstvo.

„Feminizácia v školstve bola vždy, odvíja sa to od charakteru práce. Myslím si, že ženy sú trpezlivejšie. Ďalším dôvodom je nízka mzda v školstve. Priemerná mzda učiteľa s vysokoškolským vzdelaním je okolo 750 eur. Pre živiteľov rodiny je to málo. Preto sa nám v tejto profesii mužské pohlavie vytráca. Ich autorita je v školstve nenahraditeľná,“ mieni Ľ. Šefčíková.

V Spišskej Novej Vsi pracuje na tomto poste 21 percent mužov.

Ocenia pedagogických pracovníkov

Zajtra ocení mesto vybraných pedagógov v troch kategóriách: za celoživotnú prácu, za vynikajúce výsledky a úspechy vo výchovno-vzdelávacej práci s deťmi a za prácu v oblasti riadenia. Štvrtou kategóriou sú nepedagogickí pracovníci, bez ktorých si chod školy nevieme predstaviť.

Radnica ocení aj prácu učiteľov, ktorí pôsobia v školách mimo jej zriaďovateľskej pôsobnosti. Pri príležitosti Dňa učiteľov si prevezme ocenenie 63 zamestnancov novoveských škôl.

Fakty

Mesto je zriaďovateľom 7 základných škôl. V meste pôsobia aj cirkevná základná škola, špeciálna základná škola (Spojená škola), 9 stredných škôl

V novoveských materských školách je 135 pedagógov, v základných školách vyučuje 257 učiteľov, 44 vychovávateliek.

V základnej umeleckej škole je zamestnaných 49 učiteľov, v centre voľného času 23 pedagogických pracovníkov.

ešl

Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy z celého spišského regiónu nájdete na Korzári Spiš